每週一智:學習自找麻煩‏

只有那些經歷過挫折，並勇於面對問題、克服過困難的人，才有能力得到真正的成就跟快樂。

——黑立言

在卡內基青少年課程中，我們會要求學員做一些自己不想做、但又知道自己應該做的事，讓學員體會這種『完成困難任務』的快樂。有趣的是這些『困難任務』是由他們自己提出，所以任務的方向很多元。記得有一位學員給自己的困難任務就是『主動跟大人說話』，因為他說過去只要見到大人，就會擺臭臉裝陌生，常常因此被父母罵沒禮貌。執行任務中，他勉強自己即使在等電梯的時候，主動跟鄰居的叔叔阿姨打招呼交談。完成任務後，他說跟大人講話還挺有意思的，而且也覺得自己變的更成熟了。
國三那年我跟著家人到美國唸書，當時學校建議我應該去唸ESL﹝English as a Second Language，英文是第二語言，也就是英文很破﹞的班，跟一群和我一樣不太會說英語的外國同學唸書，但父母反對，他們堅持讓我進普通班唸書。剛入學時老師同學都說英文，我幾乎全部聽不懂，學習過程的艱難真是不堪回首。但人都有求生的本能，適應之後我的英文進步非常快，到現在已經可以用英文思考、教學、寫作，甚至在夢裡講英文！
許多當年跟我年齡相仿的小留學生自己留在海外讀書，他們不久就發現就算不學英文，在美國社會的華人社區還是可以混下去，就在ESL班上混日子，最後英文沒學好、中文也忘得差不多了。相對於這些小留學生，流利的英文能力讓我在往後的工作生活更順心。學習語言就像是影子一樣，小時後以為看不見就可以逃避，但等到要升學了、就業時，英文不好的陰影就會如影隨形，逃也逃不掉。
古希臘的哲學家說，神故意用挫折來包裝榮耀、成就與快樂；只有那些經歷過挫折，並勇於面對問題、克服困難的人，才有能力得到真正的成就與快樂。卡內基先生也強調：『真正的快樂不見得是從享樂中得到，它多半是一種征服困難的成就感。』讓我們一起來找個專屬自己的『困難任務』，一起來體會征服挑戰的成就與榮耀。

作者為卡內基講師