蔣幹 給 曹操 打電話
蔣幹:「操你嗎?我幹。」
曹操:「我操,你誰啊?」
蔣幹:「我幹啊!」
曹操:「我操,你到底是誰啊?」
蔣幹:「我幹啊,你操吧。」
曹操:「他媽的,你到底是誰啊,我操!」
蔣幹:「我幹,我幹啊!」
曹操:「我操!」
此時蔣幹得媽媽接過電話:「我幹他媽啊,你操吧?操你媽呢?」
2011年9月28日 星期三
我要成為海綿王(轉貼自Ufunk.net)
我要成為海綿王!!!
卡通人物的亂入總是可以帶給我們歡樂的感覺~雖然前陣子新聞才說小朋友不適合看海綿寶寶,(海綿寶寶應該是給大人看的卡通才是!)不過海綿寶寶還是相當紅呀!當海綿寶寶變裝成其他的漫畫人物是一件多有趣的事情呢?今天我們就一起來看看吧!!
海綿寶寶 x 海賊王
圖片來自:Safa.Tv - Share Funny Pictures
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海綿寶寶 x 火影忍者
圖片來自:steven's blogspot.com
圖片來自: Ufunk.net
海綿寶寶 x 七龍珠
圖片來自: Ufunk.net
真的是笑歪我了~那個神韻都有抓到耶~
每週一智 : 讚美代替指責
兩個人的意見永遠一樣,一個人就是多餘的。
兩個人天天因為不同意見而吵架,那兩個人都是多餘的!
——黑立言
艾森豪將軍在二次大戰時是盟軍統帥,有一群優秀的軍官專任他參謀部的幕僚,協定他制定作戰策略。其中一位上校的脾氣特別火爆,而且總是與將軍唱反調,偏偏他的意見又有很高的參考價值。所以每次為了整合他的意見,總要花好多時間反覆的討論,甚至因為討論的語氣跟態度問題,讓戰略會議冗長又充滿火藥味。這時其他幕僚都深深感到困擾,不滿的情緒處於一觸即發的邊緣。
有一天,艾森豪將軍決定到上校的辦公室溝通一下,沒想到居然看到上校正在打包。他很驚訝的問:『上校,你為什麼在打包?』
上校敬禮後回答:『報告將軍,我想自己天天跟你意見不合,與其等你把我調離參謀部,倒不如自己先辭職。』
艾森豪瞪大著眼睛說:『上校!就是因為你的意見與我不一樣,你對參謀部才有價值。想想看,如果你的意見都跟我一樣,我們兩個人當中一定有一個是多餘的!』上校聽了大為感動,決定留在參謀部繼續努力。
故事講到這哩,很多人可能會想:『哪有可能!按照軍中的文化,將軍把上校罵個臭頭才符合常理。』
所以艾森豪繼續對上校說 :『兩個人的意見永遠一樣,一個人就是多餘的。但若兩個人天天因為不同意見而吵架,那兩個人都是多餘的!表達不同意見,不能用吵架的方式,這一點請你多多學習。』
上校一方面為了自己得到肯定而感到高興,但也因為自己表達態度造成旁人的困擾,感到很慚愧,他當場承諾會改變自己的態度,就事論事。
卡內基訓練的創辦人戴爾‧卡內基先生在高中時曾參加過許多辯論必賽。由於他表現優異,贏得不少冠軍,最後還擔任學校辯論比賽的隊長。後來,他在紐約教導別人如何贏得辯論,一度還曾計劃寫一本『辯論必勝術』這類題材的書籍。
卡內基先生聽過、參與過、看過的辯論場次不勝枚舉,但他的結論卻是『假如任何人能從辯論中得到什麼智慧,那就是,人應該避免爭論,就像我們躲避毒蛇跟地震一樣。』
為什麼呢?因為人不可能從辯論中獲得勝利。想想看,假如你辯輸了,你當然就輸了;假如你辯贏了,你還是輸,因為在辯論的過程中,已經用言語把對方攻擊的體無完膚、證明他的論點一無是處,結果頂多是你覺得很痛快,可是卻傷到對方的尊嚴,並且對方即使辯輸了,還是感到憤慨。
而且最重要的是辯論其實無法改變對方的想法,一個人如果心服口不服,他的觀點仍然不會改變。所以卡內基先生認為,天底下只有一種方法可以讓別人做事,這個方法就是『讓他自己想做這件事情。』
當然拿出一把槍來威脅人家,可以命令對方交出身上值錢的東西,老闆也可以用炒魷魚來威脅員工乖乖聽話,體罰也可以讓小孩乖乖的按照大人的想法做事,但是這些方法都有副作用,都會引發以後更強烈的反彈。小孩會提早叛逆、甚至離家出走;員工只要有更好的待遇,就會毫不留情的跳槽。所以這些強迫別人聽命於己的做法,只是短期可能有效,但長期就一定無效。
與其用言語上的爭辯來讓對方就範,不如用讚美代替指責,用引導的方式,讓別人心甘情願的做我要他做的事,這樣必定能事半功倍了。
作者為卡內基講師
2011年9月21日 星期三
東西為什麼要買台灣製 ? 看完這篇 會撼動台灣人的心 !
東西為什麼要買台灣製 ? 驚覺問題嚴重 ...
去購物我一定詳查製造地, 只要made in Taiwan絕不猶豫成為我的首選, 餅乾、糖果、小文具都不放過... 孩子拿在手上想買的零食,只要是非台灣製的 我都說:「這比較不好吃 …看起來又不漂亮...! 」! , 而且一定幫他更換...
30年前盧如村 Level Group(水準貿易公司) 代理台中豐原 (民安化學工廠)出口[橡膠手套] 銷往亞、非、歐美, 15年後已被中國廣州橡膠手套十幾個國營廠幹掉! 韓國人,仇日,恨美,欺台灣。 台灣人,哈韓,愛日, ! P美國。 怎麼辦 ?
別小看自已,! 轉寄一次,可能影響台灣1/6的人。
每週一智 : 說話的藝術
溝通就像開車、使用電腦跟燒菜一樣,是一種需要練習的能力。 ——黑立言
有一天,美國文學家馬克吐溫參加一個佈道會。在會中牧師說:『我們要贊助一個慈善活動,幫助那些不幸的人。』當時馬克吐溫動了惻隱之心,覺得自己應該捐一百元。接著,牧師開使用很枯燥的大道理,陳述為什麼大家有義務幫助窮人,說得馬克吐溫原本高昂的興致慢慢降低,十分鐘後,他只想捐五十元。
牧師又繼續講了三十分鐘,而且越講越沉悶,使得越聽越累的馬克吐溫只想捐十元。
五十分鐘之後,牧師還是講個沒完,並開始批評社會大眾都很冷漠,造成窮人飢寒交迫,越講越像在責罵現場參加佈道的教友。這時募捐的盤子終於端到馬克吐溫面前,聽得又累又生氣的他不但沒捐錢,反而神不知鬼不覺得從盤子裡偷了五毛錢。
大家都知道有效溝通的重要,但美中不足的是,很少有人談到該如何學習『表達』。很多人以為,只要我有溝通的誠意,並且努力的去做,就能與他人有效溝通。但事實上,溝通就像開車、使用電腦和燒菜一樣,是一種需要練習的能力。沒有這樣的認知,下場可能就跟牧師一樣,明明是一件好事,但因缺乏溝通表達的練習,變成不說還好,說了更糟!
在如何有效溝通的課題上,卡內基訓練近百年的經驗中特別要強調的一個重要觀念就是:我們『怎麼說』和我們『說什麼』同樣重要。許多人花費了很多精力和時間在準備資訊的內容和措詞上,卻忽略了如何說要比這些還更重要。有許多政治家、企業家、父母或老師,在表達一個意思或理念時,並沒有注意到該如何說才有效,所以溝通的問題就很容易發生。
克萊斯勒汽車公司的前總裁艾科卡,在他的自傳《反敗為勝》中提到,當年與他一起進入汽車界的同事,有許多比他更有才華、或是專業能力比他強,但最後艾科卡卻升遷得最快,他發現限制這些優秀同事未來發展的最大障礙,就是他們不知道如何把自己的理念有效的表達出來,讓主管了解和接受他們的建議,因而喪失了許多的機會。
該如何表達才會有效呢?經過專家多年的研究,有效表達的關鍵在於『一致性』:就是你說話的語調、表情及肢體語言要與你想表達的內容一致,不然聽的人會很容易誤解你的意思。想想看,如果我們板著臉說自己好高興,或是在朋友難過時,用似笑又非笑的表情告訴他我們很同情他,對方會相信嗎?肯定不會!
一般人在表達的『一致性』上遭受的最大挑戰,就是講話聲音沒變化,或是沒什麼表情。所以說,在我們要表達自己的想法或意見時,請記得除了準備要講的內容外,還要準備你要如何說才能讓對方接受,包括自己的聲調、表情及肢體語言等。這麼做不僅可以達成彼此了解的效果,還可以使自己成為一位更有影響力的人。
就像有個沒自信的經理,原本他看到銷售數字不理想,打算在會議中對著手下的業務員施壓好增加點業績,但卻用打哈哈的語氣說:『這業績好像少了點,哈哈哈。』相信這番話說完之後,業務員只會覺得不痛不癢,沒有激勵也沒有壓力。
而一位擔任檢察官的先生在工作上習慣用質問的語氣面對當事人,咄咄逼人想要找出真相。但他回家之後卻忘了自己面對的是家人,不是嫌犯,還用同樣的語氣跟太太說話,當然會破壞夫妻的感情。因此有效的溝通以及正確的表達方式,一定要注意自己在什麼樣的場合、語氣以及措詞,才能夠傳達正確的資訊。
該嚴肅的時候嚴肅,該輕鬆的時候輕鬆,保持言語及態度的一致性,就是良好的表達方式。
有一陣子全球經常傳出不幸的空難意外,有次專家針對一起韓航的飛機意外進行研究,聽過黑盒子的記錄器之後,發現飛機的出事原因跟表達方式有很直接的關係。
原來這架飛機的兩位機師都是軍人出身,機長的官階要比副機長高,所以副機長對機長又敬又畏,當副機長發現方位不對的時候,鼓起勇氣想要告訴機長,在記錄當中他怯懦的開口說:『機長……我們的方位可能有點問題,您覺得呢?』
實際上這個狀況是非常緊急的危機,但副機長卻小小聲的用商量的語氣跟機長報告,就這樣白白浪費了緊急應變、危機處理的時間,飛機就這麼撞山了。
如果他能夠注意表達的一致性,用更加嚴肅同時堅定的語氣大聲宣布:『機長!請立刻改道!』或是索性歇斯底里的放聲尖叫:『我們要撞山啦!』都比不痛不癢的描述來得有效。
所以,當我們溝通的時候一定要學習如何做到『一致性』,讓我們的意見能夠透過說話的內容跟語氣做完整的傳遞。
作者為卡內基講師
2011年9月14日 星期三
2011年9月7日 星期三
每週一智:學習自找麻煩
只有那些經歷過挫折,並勇於面對問題、克服過困難的人,
才有能力得到真正的成就與快樂。
——黑立言
在電影『神鬼交鋒』中提到了一個很有趣的小故事:兩隻小老鼠掉進了一杯牛奶中,一隻老鼠看著杯子裡面深如海的牛奶,放棄了求生意志,結果淹死在裡面。另外一小老鼠偏不信邪,拼命的在牛奶裡掙扎,想要爬到杯緣,雖然屢戰屢敗,牠還是不停的掙扎,拼命在牛奶裡面舞動四肢。結果奇蹟出現了,牛奶經過牠不停的攪拌,竟然越來越濃稠,結果凝固成奶酪,這隻老鼠就站在奶酪上面免於淹死的命運。
在過去動亂的年代,很多人跟故事裡的小老鼠命運一樣,必須面臨挑戰與困難,並且練習從克服困難中,累積自己的應變能力。但是相對來說,現在我們是活在一個天下太平的環境,我們都較少有機會面對過去那種極度艱困的環境,所以該如何鍛鍊自己的耐力呢?
這讓我想到一位卡內基青少年班的學員,他的父母為了栽培他在困境中力爭上游的耐力,就讓他一個人住在英國寄宿家庭裡面,在人生地不熟,又不太會講英文的情況下,他完全靠自己想辦法度過了半年的異國求學生活。回來之後,這個學員有一肚子的故事要說給我們聽,講的時候臉上也充滿了克服障礙之後的自信與快樂。
另一個完全不同的案例,發生在一位政府單位高階主管的小孩身上。他的媽媽告訴我,他很擔心自己小孩的未來,所以從小就只要求兒子專心唸書及準備考試,任何與學校功課無關的事都盡量不要做。這個小孩也很聽話,天天心無旁鶩的唸書,結果考上了名校成功大學,這時媽媽才鬆一口氣。
想不到住校的第一天,小孩就打電話回家問:『媽,洗衣機要怎麼用?』這位媽媽才驚覺,他沒有教孩子任何打理自己生活所必須具備的種種技能,導致她的小孩在住校後什麼都不會。她趕緊請一週假,到南部給孩子生活技能的特訓,讓兒子起碼有在外獨立生存的基本能耐。經過這次教訓後,她語重心長的說:『我們做父母的,不可能一輩子照顧自己的小孩,很多事情最好早一點讓他們做做看,即使做錯了也是很好的鍛鍊,要不然他們只會唸書,住在外面幾天就不得不回家避難了!』
在卡內基青少年課程中,我們會要求學員做一些自己不想做、但又知道自己應該做的事情,讓學員體會這種『完成困難任務』的快樂。有趣的是這些『困難任務』是由他們自己提出,所以任務的方向很多元。記得有一位學員給自己的困難任務就是『主動跟大人說話』,因為他說過去只要見到大人,就會擺臭臉裝陌生,常常因此被父母罵沒禮貌。但在執行任務中,他勉強自己即使在等電梯的時候,主動跟鄰居的叔叔阿姨打招呼交談。完成任務後,他說跟大人講話還挺有意思的,而且也覺得自己變得更成熟了。
國三那年我跟著家人到美國唸書,當時學校建議我應該去唸ESL(English as a Second Language,英文是第二語言,也就是英文很破)的班,跟一群和我一樣不太會說英語的外國同學唸書,但父母反對,他們堅持讓我進普通班唸書。剛入學時老師同學都說英文,我幾乎聽不懂,學習過程的艱難真是不堪回首。但人都有求生的本能,適應之後我的英文進步非常快,到現在已經可以用英文思考、教學、寫作,甚至在夢中講英文!
許多當年跟我年齡相仿的小留學生自己留在海外讀書,他們不久就發現就算不學英文,在美國社會的華人社區還是可以混下去,就在ESL班上混日子,最後英文沒學好、中文也忘的差不多了。相對於這些小留學生,流利的英文能力讓我在往後的工作生活更順心。學習語言就像是影子一樣,小時後以為看不見就可以逃避,但等到要升學了、就業時,英文不好的陰影就如影隨形,逃也逃不掉。
古希臘的哲學家說,神故意用挫折來包裝榮耀、成就與快樂;只有那些經歷過挫折,並勇於面對問題、克服過困難的人,才有能力得到真正的成就與快樂。卡內基先生也強調:『真正的快樂不見得是從享樂中得到,它多半是一種征服困難的成就感。』讓我們一起來找個專屬自己的『困難任務』、一起來體會征服挑戰的成就與榮耀。
作者為卡內基講師
才有能力得到真正的成就與快樂。
——黑立言
在電影『神鬼交鋒』中提到了一個很有趣的小故事:兩隻小老鼠掉進了一杯牛奶中,一隻老鼠看著杯子裡面深如海的牛奶,放棄了求生意志,結果淹死在裡面。另外一小老鼠偏不信邪,拼命的在牛奶裡掙扎,想要爬到杯緣,雖然屢戰屢敗,牠還是不停的掙扎,拼命在牛奶裡面舞動四肢。結果奇蹟出現了,牛奶經過牠不停的攪拌,竟然越來越濃稠,結果凝固成奶酪,這隻老鼠就站在奶酪上面免於淹死的命運。
在過去動亂的年代,很多人跟故事裡的小老鼠命運一樣,必須面臨挑戰與困難,並且練習從克服困難中,累積自己的應變能力。但是相對來說,現在我們是活在一個天下太平的環境,我們都較少有機會面對過去那種極度艱困的環境,所以該如何鍛鍊自己的耐力呢?
這讓我想到一位卡內基青少年班的學員,他的父母為了栽培他在困境中力爭上游的耐力,就讓他一個人住在英國寄宿家庭裡面,在人生地不熟,又不太會講英文的情況下,他完全靠自己想辦法度過了半年的異國求學生活。回來之後,這個學員有一肚子的故事要說給我們聽,講的時候臉上也充滿了克服障礙之後的自信與快樂。
另一個完全不同的案例,發生在一位政府單位高階主管的小孩身上。他的媽媽告訴我,他很擔心自己小孩的未來,所以從小就只要求兒子專心唸書及準備考試,任何與學校功課無關的事都盡量不要做。這個小孩也很聽話,天天心無旁鶩的唸書,結果考上了名校成功大學,這時媽媽才鬆一口氣。
想不到住校的第一天,小孩就打電話回家問:『媽,洗衣機要怎麼用?』這位媽媽才驚覺,他沒有教孩子任何打理自己生活所必須具備的種種技能,導致她的小孩在住校後什麼都不會。她趕緊請一週假,到南部給孩子生活技能的特訓,讓兒子起碼有在外獨立生存的基本能耐。經過這次教訓後,她語重心長的說:『我們做父母的,不可能一輩子照顧自己的小孩,很多事情最好早一點讓他們做做看,即使做錯了也是很好的鍛鍊,要不然他們只會唸書,住在外面幾天就不得不回家避難了!』
在卡內基青少年課程中,我們會要求學員做一些自己不想做、但又知道自己應該做的事情,讓學員體會這種『完成困難任務』的快樂。有趣的是這些『困難任務』是由他們自己提出,所以任務的方向很多元。記得有一位學員給自己的困難任務就是『主動跟大人說話』,因為他說過去只要見到大人,就會擺臭臉裝陌生,常常因此被父母罵沒禮貌。但在執行任務中,他勉強自己即使在等電梯的時候,主動跟鄰居的叔叔阿姨打招呼交談。完成任務後,他說跟大人講話還挺有意思的,而且也覺得自己變得更成熟了。
國三那年我跟著家人到美國唸書,當時學校建議我應該去唸ESL(English as a Second Language,英文是第二語言,也就是英文很破)的班,跟一群和我一樣不太會說英語的外國同學唸書,但父母反對,他們堅持讓我進普通班唸書。剛入學時老師同學都說英文,我幾乎聽不懂,學習過程的艱難真是不堪回首。但人都有求生的本能,適應之後我的英文進步非常快,到現在已經可以用英文思考、教學、寫作,甚至在夢中講英文!
許多當年跟我年齡相仿的小留學生自己留在海外讀書,他們不久就發現就算不學英文,在美國社會的華人社區還是可以混下去,就在ESL班上混日子,最後英文沒學好、中文也忘的差不多了。相對於這些小留學生,流利的英文能力讓我在往後的工作生活更順心。學習語言就像是影子一樣,小時後以為看不見就可以逃避,但等到要升學了、就業時,英文不好的陰影就如影隨形,逃也逃不掉。
古希臘的哲學家說,神故意用挫折來包裝榮耀、成就與快樂;只有那些經歷過挫折,並勇於面對問題、克服過困難的人,才有能力得到真正的成就與快樂。卡內基先生也強調:『真正的快樂不見得是從享樂中得到,它多半是一種征服困難的成就感。』讓我們一起來找個專屬自己的『困難任務』、一起來體會征服挑戰的成就與榮耀。
作者為卡內基講師
2011年9月6日 星期二
2011年9月1日 星期四
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直接將下單策略放在API程式裡的優勢,在於沒有任何資料讀取的問題,所以下單的速度理所當然最快。速度次之的是利用RamDisk的機制讀取策略檔案,因為在電腦運作中,讀寫檔案是最耗時間的,所以硬碟的存取資料速度遠遠比不上記憶體存取速度。因此如果將交易訊號寫到檔案裡,再經由外部下單機讀取硬碟上該檔案訊號再下單,這中間的時間所花的時間通常會很久。在期貨交易裡,這樣所花的時間通常是交易者所無法接受,尤其是快市的時候,滑價所產生的損失,通常是非常可觀,因此能直接將交易訊號在第一時間送出下單,才是執行自動交易下單的基本需求,才能符合交易者在下單上的時間優勢。這也是我們一直建議的唯一方式來處理下單問題。各種下單方式的比較